高考

借用*******网友评论：“当人们抱怨这个游戏规则太过粗暴的时候，我为有一个游戏规则而喝彩。”

第四集看哭了，熟悉的贫困，努力的无奈，农家子弟倾尽家财却仍是前路茫茫，**一开场就想等着孙女考上大学，虽身患重病仍然撑着一口气，乡间泥泞土路上，**送孙女上大学，孙女说：**，我走了，你等着啊，我放假了就回来。**拄着拐棍目送他们走远，一片雾气茫茫，她在孩子念大学的第二个月病逝。

毛坦厂镇的经济是围绕着毛中的，这种奇葩的城市发展模式估计也只有在我国**的制度下才能存在。更冲击我的是，有些人在城乡结合部拼死拼活地奔着二三本线，有些人在北京和新**名师探讨理想。

无需再去辩论**制度的善恶，在贫富不均的国家，**对每一个孩子都意义重大，从这个角度讲就是公平的。出生在贫苦家庭，要付出更多辛苦，要舍弃一些自由，没什么不对，至少有了和其他孩子竞争的机会。

拍出来就不错。但是不论是这些纪录片，还是什么致青春的青春片，都会忽略到艺考大军。如果接着拍的话，希望涉及到。

**的职能是什么？或者说为什么参加**？为了选拔人才，或是叫改变命运。可现在想想有些狭隘，不想改变命运的就不参加**就不学习了？毛坦厂中学是一种极端教学，是疯狂式教学，***门怎会不知！可是，学生错了吗？老师错了吗？家长错了吗？谁都没错，可明明是错的！作为家长及教师看完潸然泪下。

央视终于有一部真正“纯纪实”的纪录片了，还拍得非常好非常好。前两集看完没有对复读工厂的愤慨和鄙夷只有对贫富差距的无奈和思考。还有第五集结束，语文老师对着空无一人的座位演讲，看得我一身鸡皮疙瘩，泪都要出来了。最后一集常规性的结尾我竟然又哭了。很多细节特别棒都不知从何说起，总之，完美

岁月如水，生死如宴。也许天朝贫富、地域差距惊***许高三灭绝人性，然而比之外国把教育当成阶级固化的工具，**/科举作为阶级流通的通道，我竟觉得是一种优良传统。

**应该对于每个中国家庭来说都是一个故事 或美好或遗憾

我觉得这部纪录片是最近不可多得的优秀纪录片，优秀的地方就在于它跳出了**的思维和框架来拍这部纪录片的，以另一种角度来审视**，每一集对我来说都非常的深刻。