老师，你会不会回来

非常正能量，最后也call back，但总体来说太平淡了。

还行。其实对于这种用物品奖励的方式激励孩子去学习还存在不少争议 但王老师的内核还是在于关心 关心他们的学习关心他们的生活关心他们的前途 这群猴子一样的疯学生缺乏的也不过是关心 他们没有试过有人管着自己学习是什么样子 不知道除了每天打游戏河里游泳和同学吹水嬉闹之外还应该做点什么为自己前途着想 淑芬姐给的是硬件 小伦老师给的是日常满足的小爱 王老师从只想着自己业绩到真正理解并帮助他们的 才是大爱 地震这个背景拍得不好 但用在这里很合适 经历过生离死别都能让人更加成长 乐团的出现是凝聚力 电影可能不好看 但起码已经是样样俱到。PS王老师挺帅的。

**忠：我們一起來翻轉他們的現況，讓他們可以得到更多、學到更多。一乘一，乘一萬次，它還是一，但只要多了零點一，乘七次就會大於二了，甚至只要多零點零一，乘七十次它也會大於二，我們只要多付出一點，哪怕只是改變一個學生，也值得，不是嗎？—— 故事雖挺勵志，電影卻拍得“有佳句（如一開始的自行車事故就拍得挺不錯）缺佳章（影片劇情像是人物事跡拼接而成）”，整體感覺不如上個月看的《只有大海知道》。國內引進今天上映有些意外，然而全國排片票房卻少得連“貓眼專業版”都查不到。P.S.：電影中發生的地震就是《那些年，我們一起追的女孩》里涉及的地震，那個段落不時讓我想起「汶川大地震」和《唐山大地震》……

和《非同凡响》的毛病。为什么拿辅助金的电影总容易陷入在对事物的评价上，人物都不想好好的活过，急于对自己要表达的事产生见解。那个男孩子是灵魂人物，可惜演员没有做到让人觉得可爱，有点可惜。国乐的部分和地震的部分都是点到即止，成为叙事的工具，而非根基。

篇幅太小，笔触太浅，电影的故事题材挺好的，不管是往励志的方向还是煽情的方向，都可以成为一部很温暖向上的电影，但是作品呈现的效果太淡了，所有的情绪都没烘托出来，老师和情绪之间情感的变化也没有刻画出来，很多极佳的泪点都浪费了，不太走心。是元介真的是太帅了，当年看《康**了》看到他，就感叹这什么神仙颜值啊！如果是我的中学老师，我一定不遗余力的**他！

既不《放牛班的春天》，又不《唐山大地震》，不上不下。（170914）

還是灣灣拍青春片最厲害 簡單 純潔 青春片不是懷孕 墮胎 自殺 每一次演奏樂器都是與內心的一次對話 真的給人一種向上的動力[愛心] 《老師你會不會回來》這部不知道在大陸什麼時候上映 上映的話一定再看一次

大自然的殘酷著墨太少，學生演出太過生澀，生離死別不夠令人深刻，音樂部分差強人意，這類型的電影還是差日片一截，不過有感受到誠意

這就是健康寫實啊，這就是在電影院看健康寫實的感覺。 作為電影一定是不及格的，但小孩還是真誠可貴，跟《志氣》一樣還是讓我覺得有存在的必要。

在**看的首映 片子虽然是根据真人真事改编 但整个影片真的太幼稚了 像学生作品 台词也稍显做作