我不是差生
La Vie scolaire
可播放介绍:欢迎在线观看由 琪塔·昂罗 苏菲恩·古瑞博 穆萨·曼斯莱 阿尔班·伊万诺夫 等主演的剧情片《我不是差生》, 别名:校园逆转胜(港), 影视集合第一时间为你提供《我不是差生》,如果你喜欢《我不是差生》请把它分享给的朋友,有您们的支持我们会做的更好。祝你观片愉快! 剧情简介: 在离**巴黎不远的一个郊区小镇中学里,女主作为新官上任的副校长,对新工作充满责任心和热忱。而她面临着多年学校遗留的顽疾教育问题,即差班生管理的问题,颇为困扰。此种教育制度严重限制了学生的健康成长,后来经过师生们的共同努力,取消了差班制。针对“差生”的天分和喜好,把他们分配到了特助班,因材施教,让他们发挥特长,得到了应有的尊重和正确的指导。 看最新电影上影视集合影院(www.ysjihes.cc)
- 播放列表
- 内容介绍
- 网友热评
- 云播lz
- 云播TP
- 云播sd
- 云播bj
云播lz线路支持手机、电脑在线观看,无需安装插件
资源下载
抱歉!【影视集合】暂时没有为您收集到下载资源,请您继续关注!
猜你喜欢
-
贩毒五壮士
皮埃尔·尼内 弗朗索瓦·西维尔 Margot Bancilhon
喜剧
2016/法国
6.4
-
欢迎来做客
克里斯蒂昂·克拉维埃 阿里·阿比唐 艾尔莎·泽贝斯坦
喜剧
2017/法国
6.4
-
寻找泰迪
凯德·麦拉德 马利克·班泽拉
喜剧
2018/法国
6.9
-
大闹布达佩斯
马努·佩埃特 乔纳森·科恩 Monsieur Poulpe
喜剧
2018/法国
5.7
-
看不见的人们
奥黛丽·拉米 科琳娜·马谢罗 黛博拉·卢库穆娜
喜剧
2019/法国
7.1
-
热血狂花
凯德·麦拉德 阿尔班·伊万诺夫 席琳·赛莱
喜剧
2019/法国
7.1
-
太棒了
玛琳娜·佛伊丝 乔纳森·科恩 Jacqueline Kakou
喜剧
2019/法国
6.5
-
退休万岁!
蒂埃里·莱尔米特 米歇尔·拉罗克 阿兰·杜泰
喜剧
2019/法国
6.6
-
夏末快乐之旅
皮奥·马麦 卡米莉·拉瑟福德 Rita Merle
喜剧
2020/法国
6.5
-
这就是黑
让-帕斯卡尔·扎迪 卡罗琳·安格鲁德 Fary
喜剧
2020/法国
7.0
-
749局
王俊凯 苗苗 郑恺
动作 科幻
2024/中国大陆
3.2
-
角斗士2
保罗·麦斯卡 佩德罗·帕斯卡 康妮·尼尔森
剧情 动作
2024/英国 美国
6.6
Saint-Denis学校日常,banlieu小孩真实的样子,在分析**社会的割裂上有提供素材的意义。 还是那个没什么导演才能但很会挑故事的导演,这次还学会了tiktok网红转场,够土。 和同题材的《墙壁之间》一比输得很惨,但是(新一代问题少年的)人物鲜活啊!
学的理由只有一条,不学的千千万
虽然还是碎片化和非大团圆的结局,方方面面都比patients“成熟”了很多(甚至还有几个炫技的段子),但成熟反倒削弱了写实的力量。笑点倒是密集很多
很平淡一片儿。小孩之间的互相调侃有点开眼界。
还蛮***喜剧片,虽然也是个主旋律故事。
Fabien的忠粉🥰不是我偏心,这样的校园片有血有肉,很写实也很有爱,不搞假正能量假热血那一套,诚恳难得。比心♥️
Netflix贴标片,校园生活群画像生动有趣,存在但尽可能的避免了生活中暴力、失业、种族甚至犯罪对孩子的影响,更搞笑和谐师生彼此之间关系寄托了平等博爱的积极精神;对校园类型来说,我们所看到的成长无论**还是青少年,天赋被认可必然需要经历“教育”,这种寓言也是片中“社会人”车祸和”未来电影人”Yanis终返学校不同命运的原因
gamin的法语是我的死亡盲区。。。 就突然觉得底层人民=情绪 溢出屏幕的情绪
观影体验:全场几乎全是白人观众,影片结束响起掌声。电影展现了一个无比真实,却与刻板印象完全不同的另一个巴黎。其实全世界无论哪里都是阶层固化,只是不像在人种复杂的巴黎表现得如此drama而已。致敬电影团队拍出这样的电影,这样的电影真正的是一个窗口,通过喜剧的方式,让人面对真实的情况和问题。
这是一部非常娱乐的**校园电影,其实这个类型的电影一直都很讨巧,好笑的段子不仅用不完,每年还可以层出不穷地出现,即使是段子,但依旧很好笑,全场几乎不间断的笑声已经证明了这部电影的成功。但不得不说,预告片基本上把最好笑的段子都用上了,所以看完预告片确实挺让人期待的。整部电影并没有什么主线,主要就是几个主演在一年时间中的经历和变化,人物的选择很多元化,所以笑点也各不同,女主并不算特别惊艳,但几个近景和侧景却都感觉很不错,在**和男友见面的最后一场戏非常震撼,算是这部喜剧中比较考验演技的地方。小男主选得很不错,演得也很投入,这样一个人物的设定会打动很多人,学生**,读书是需要天赋的,但每个人的天赋又都是不同的,学校和教育的意义如此重要,就在于是否能够帮助他们找到属于各自天赋的责任。