生命·成长 第2季

1～9.彭凯平（欣赏生活，幸福是有意义的快乐，培养沟通的能力，批评不要贴标签，孩子的问题是父母问题的投射，看谁能熬的下去，言行并重，英文要听，多说是练习）；10～12.尹烨（以身作则，家文化，人文科学浇灌自然科学）；13～14.严伯钧（目标克*枯燥）；15～18.董梅（历史观的生成）；19～21.黄仕明（情绪来自期待没有得到满足，不安全感来自哪里）；22～23.约翰·贝曼（找到生气是因为什么预期落空）；24～25.郝景芳（父母在需要时出现）；26～28.奥托·夏莫（挫败感是发现真实意图的途径，无所事事是创造力的来源）；29～31.叶逊谦；32.田宏杰；33～35.约格；36～42.李松蔚（管住双手，少干涉，不要用偏见强加，帮孩子发现自己，躯体化，被自身流水线教育路径约束，不要过多自我批判）

作为母亲，我希望我的孩子心理和身体健康，在一个正常的环境下长大，做她想做的事，有自己的喜欢与热爱。我希望自己有足够多的耐心和勇气来陪伴她成长，有足够多的智慧来应对成长路上的每一次挫折和进步，所以路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。

每集只有十分钟左右，但短小的节目都是精华，像一颗颗能量**。总结起来就是，要想孩子过得好，首先父母要自己快乐。真正算起来和孩子相处的时间并不长，又何必在她身上强加那么多价值，当你需要情感需求的时候，请转向你的伴侣、朋友和家人，而不单纯是一个自认为可以*控的孩子。给她足够的空间，她才能听见自己的声音，在她打怪升级的人生成长道路上，必要时扶一把，而不是时时插手。

说得都挺好，还是尹烨的最好看。如果还能再有一次重新做母亲的机会，我一定要爱自己，爱孩子，不苛求，放轻松，信任鼓励孩子，给孩子自由，静静地陪伴他成长。

“做自己不感兴趣的事，没有那种我是我生活的主角的感觉”

有几位讲者说的是真好！ 当父母之前会再看一遍。

教育孩子无非就是尊重、平等和边界感，另外每个家长最该学习的就是如何放手。

养育孩子的困惑是跟孩子的成长同步的，专家与我们不同的是他们能够笃定地将自己的理念推广给别人，科学是片面的，并无法解释所有，已知圈越大，未知圈就更大，所以也许并没有好的教育方式，所谓培养面向未来的孩子也只是家长的假想，未来是孩子们自己的“已知圈”，学习能力和习惯才是关键！

1：成就对定义幸福是很重要的，如果你*孩子最后完成一件事他一定认为这是他喜欢的，但到底是不是真的喜欢就无人知晓了 2：培养人工智能无法取代的能力 3：要成为第一代教育型父母 4：敏于感、富于情、正于性、通于思、见于道 5：把更大的时间维度代入到自己的思考和观察之中

真的太值得多刷了。毕竟你还在成长。