第一次的离别

3.5 用**的“语”态游走于阴冷现实主义和央六主旋律之间，同时让叙事与表演介于真实与虚构之间。将这几种调性做出拼贴/融合/平衡感，达成在当下社会环境里“只可意会、无法明示”的一种表达，还是蛮不错。两个小演员的表演（或者谈不上表演）非常出色，对表演质素要求比较高的观众可以买票看看。

课本里的诗人九月九日遍插茱萸，胡杨上的孩子****学习汉语。学不好汉语就要远走他乡，忽然懂得了诗人的伤心。夺走生命很痛苦，可它是古尔邦节的祭品。恨自己不是医生，不能医好***听力。如果火车不走铁轨，挖土机把家拉走，是不是便不用告别母***朋友小羊。如果长大了，是不是就能学会告别。

对于一个孩子而言，最重要的是什么呢？是他的妈妈，他的朋友，还有他的小羊呀。

「上了大学就能当干部了」 类似台词，无论作为命题作文，当下写照还是童年耳语，它都见证了**的学习故事。 阿克苏的***小朋友又找妈妈又找小羊，他们的童年，坐落在3000年的胡杨树上，谁才是这片土地的最后见证呢。 汉语考20分的小姑娘，因为迟到哇哇大哭，又被送去库车学汉语。只因为，那里被描述为有一个更好的未来。

很棒了，姿态很低，想讲的点也点到为止，政治意味恰到好处。演员们都在演自己，就像是在讲人生。摄影也很不错。

在柏林看这么场接近“外语片”的中国电影有着和影片主人公共通的某种悲伤与滑稽感。语言作为一种沟通工具在此转变为最核心的政治。主创很巧妙地找到了这个故事在国内外语境下的平衡点，感动之外,又不免联想到其背后的触目惊心，而这并不仅仅只发生在主人公身上,旁观的我们也一样。

4.5 这个地方的影像有多匮乏，这部电影出现的意义就有多重大。男孩别离母亲，女孩别离家乡，小羊别离主人，一次三种，殊途同归。一面是柔软美好的田园，一面是严肃苦涩的校园，两个空间的强烈对比摆在那里，就算什么都不说，意味也是自然浮现出来。成长、认同、现代化…导演也是在刀尖上跳舞的选手，既尖锐又足够优雅。

毛姆曾说“所谓’青春多幸福’的说法，不过是一种幻觉，是青春已逝的人们的一种幻觉”。 成年人总是想回到小时候，那时家人疼爱，伙伴常在，那时白天总过得很慢，日落之后的路灯总是把影子拉得很长……可是成年人是健忘的，他们忘记了，小时候明明也经历过大漠荒野、崩溃绝望，只是那时还以为是寻常。《第一次的离别》以三个孩子的经历唤起了观者的童年记忆，也揭开了一道道叫作“难舍”的伤疤。 非常喜欢电影里的三个孩子。当我知道电影里的大部分情节来自他们真实的经历时，真想给他们一个大大的拥抱。感谢这世界还有如此的纯粹美好，坚韧和顽强。

討巧，以及選擇性失明。三顆星全給孩子們。

东京电影节看的首映，虽然画面风景得到了高度评价，但我总觉得电影前20分钟人物的**捕捉有些奇怪，有点偏***自然纪录片。电影中小男孩说「如果**和我都不去大学，我们的家就会完整了」首映现场可能有一半以上都是中国留学生，其实谁都想在家孝顺父母，但是我希望他能学成后去回馈乡土，而不是安于现状。